0-12岁英语启蒙最全规划0-1岁资源目的语言刺激，让孩子熟悉英语的发音。积累英语启蒙前期的500个听力词汇。妈妈哼唱儿歌、童谣（可以在对应的场景中唱相对应的儿歌：如洗澡时唱This is the way I take a bath.)不需儿歌童谣要听太多的儿歌，这一年把这50首里选择一些听透就可以了1、SSS里40首TPRU儿歌2、鹅妈鹅妈妈童谣歌词比较难，重点是韵律强，妈妈们可以用作妈童谣晚安歌或者哄睡歌。亲子英语是0-3岁的最重要的英语输入来源，生活中的场景亲子英语是每天重复的，每天在同一个场景中重复跟孩子去说，是让孩子无痛习得听力词汇最直接和重要的方式。英语不好的妈妈可以善用点读笔用点读贴粘贴到家电家具上，日常生活中的认物。让孩子去点。方认物通过实物闪卡认物。（这阶段最好选用实物的闪卡，可以增加小宝宝的认知水平。Where is baby's belly低幼绘本：跟洞洞书、音效书、带韵律的、跟动物相关的、buttom？身体部位相关的绘本。这阶段孩子不会回应你，因此可以自peek-a-who绘本顾自的讲，提升英语能力和锻炼讲绘本的能力。彩虹兔的brown bear资源很多，多搜一下，根据孩子的爱好来选择。亲子互动手指游戏如one little finger这阶段，亲子英语和实物认物是主线，绘本、儿歌和闪卡为辅助。1-3岁资源目的培养孩子的英语兴趣，积累足够多的听力词汇，为自然拼读的学习打基础。积累1000-3000个听力词汇。儿歌依然是通过TPR或者画面让孩子认知之后，也就是可理解性输入之后，再给孩子精听。同时不建议听的太多，不要今天听一首明天听一首。最好一周或者两周听一至两首，熟1、SSS分场景主题的儿歌。2、悉旋律之后，可以生活场景中，随时清唱，或者通过肢体语彩虹兔一辑二辑言和孩子唱跳出来。亲子英语是0-3岁的最重要的英语输入来源，生活中的场景亲子英语是每天重复的，每天在同一个场景中重复跟孩子去说，是让孩子无痛习得听力词汇最直接和重要的方式。继续增加日常生活中的认物。随着孩子认知的发展，这阶段可以用点读贴粘贴到家电家具几乎日常生活中所有的物品都可以给孩子去讲。上，让孩子去点。认物方通过闪卡认物。（这阶段可以实物和动画的闪卡交替使用，法要游戏的方式去让孩子习得。)更多资源都在【哇叽星球】APP/小程序绘本：讲绘本的时候一定要加入拓展。这阶段的绘本也要互buzzy bear彩虹兔（让孩子跟跳）绘本动性强的，比如机关书，音乐性强的书。小鼠波波机关书资源很多，多搜一下，根据孩子的爱好来选择。这里的互动主要是通过游戏去习得单词，可以把闪卡找出来有很多闪卡游戏可以选择，游戏亲子互动做游戏。也可以通过Brian quest问题卡来引导输出。选择非常多，动画片两岁半之后每天看10分钟的动画片，动画片以理解性输入为推荐wow english、1 ittle fox主要目的。english singsing。这阶段，亲子英语和绘本是主线，儿歌、认物、闪卡和动画片为辅助。动画片和儿歌的使用，一定要遵循理解性输入之后再去精听。3-5岁资源目的继续积累听力词汇，同时通过听力输入带动拼读的认知，为自主阅读做准备。积累4000+听力词汇。根据孩子的兴趣进行选择。亲子英语是0-3岁的最重要的英语输入来源，生活中的场景亲子英语是每天重复的，每天在同一个场景中重复跟孩子去说，是让孩子无痛习得听力词汇最直接和重要的方式。继续增加日常生活中的认物。随着孩子认知的发展，这阶段可以用点读贴粘贴到家电家具几乎日常生活中所有的物品都可以给孩子去讲。上，让孩子去点。认物通过闪卡认物。（这阶段可以实物和动画的闪卡交替使用，要游戏的方式去让孩子习得。)Papa can you get the moonfor me？Five little monkeys绘本绘本：讲绘本的时候一定要加入拓展。部分绘本可以精读。Go away mr wolf.Good night Gorilla等等很多优秀的绘本，自己选择适合孩子的。3-4岁的孩子如果无法自己读的，就让妈妈像讲绘本一样去法分级阅读讲分级，通过拓展，来增加孩子的听力词汇。4-5岁的孩子牛津树、饼干狗、红火箭、大猫学习自然拼读和高频词之后，可以试者自已读，点读笔作为等。辅助。孩子有一定的口语输出之后可以根据孩子读绘本和看动画片亲子互动的情况，进行角色扮演、故事复述等。也可以通过Brianquest问题卡来引导输出。Bing Bunny,小猪佩奇、朵拉，两岁半之后每天看10分钟的动画片，动画片以理解性输入为以及跟自然拼读相关的动画片：动画片主要目的。通过之前的听力积累，还可以可以看稍微难一点字母积木、跳跳蛙等。资源太多的动画片。了，可以搜索以下具体的片单根据孩子的喜好来选择。三岁开始可以开始学习字母，字母音字母名，四岁开始学习自然拼读和自然拼读规则，一直要学到6-7岁，自然拼读规则很多，有自然拼读高频词些比较复杂，所以建议这阶段不要着急，让孩子打好基础。学习规则的同时，可以加入高频词学习，学习一段时间之后就可以根据孩子的情况，引入简单的分级绘本进行阅读。更多资源都在【哇叽星球】APP/小程序网课如果孩子已经有一定的口语输出，可以选择性的给孩子安排外教网课。且的是练习孩子的听力和口语。这阶段，绘本共读和亲子英语是最重要的启蒙方式，如果妈妈实在是英语不好，就适当增加蔽重点其他几项的的比重。另外，自然拼读和高频词根据孩子的情况进行调整，如果抗拒，可以适当延后。5-8岁（幼小衔接一一三年级）资源目的通过听力带动阅读，再通过阅读获取更多的有效词汇。从听说过度到读写阶段。积累听力和阅读词汇5000+亲子英语亲子英语可以已经满足不了孩子目前的需求，最好是妈妈能继续提升自己，跟孩子共同学习，加强自己的口语能力。这阶段孩子已经学过一定的自拼和高频词，可以自主阅读绘本了，一般的绘本就可以作为辅菜，根据孩子的兴趣自己选择自主阅读分级阅读开始成为这阶段比较重要的一部分，孩子牛津书、RAZ、海尼曼、培生、遇到不会拼的单词，可以加入点读笔来进行辅助。注意市面红火箭、大猫、国家地理等选分级绘本上分级阅读很多，只需要选择一套书作为主线阅读，根据情择非常多，每一个品牌不要一次况，搭配另一套就可以了，不需要买很多放家里。买全了，根据孩子的喜好和进度进行调整。桥梁书：f1yguy、owldiaries、mercy w阳stson、女当孩子在分级阅读能达到牛8或者razg的时候，就可以给孩巫温妮、dog man等等桥梁书和初子读桥梁书，选择桥梁书的方法有很多，比较常用的是通过初章书：牛津树10-12、神奇树章书孩子的兰斯指数或AR值来进行选书。等到孩子读的不吃力屋、疯狂学校等就可以选择一些对应他AR值的初章书来看。桥梁书和初章书有非常非常多的选择，大家可以去搜一下具体的书单哟！自然拼读和自拼和高频词要继续学习，打好基础，到这阶段，自拼已经高频词进入比较复杂的拼读规则，需要更多的练习。高频词学完道林220之后可以继续学1000词版本的。法亲子互动根据孩子的实际情况，可以通过思维导图来复述故事、就个话题跟孩子进行讨论、口语演讲、亲子英语桌游等等。从小一直启蒙的孩子，到这个年龄段，听力词汇储备已经给神奇小车同名动画片动画片和科够用了，可以看一些稍微难一点的动画片了。随者年龄的增Blippi普片长，到9岁10岁，可以逐渐增加科普片来增加孩子的知识面Bitz and bobAsk the storybotsThe way thins work写这里的写，指的是从五岁开始练习控笔一一写字母写单词一一写句子。不熬过早让孩子练习写字。因为孩子有了听力的积累，他其实知道很多句式的表达，但是就跟中文一样，知道怎么说，不知道为什么，以及没有系语法统规范性的学习。因此系统学习语法是必要的。小学阶段就要开始系统的学习语法，三年级是一个分水岭，三年级前学习的是一些简单的语法规则，比如aan的区分，单复数单词和句子的学习，一般疑问句等。apppp主要用来看线上分级或者原版图书。网课网课主要是上外教精读课，或者原版教材精讲，如wondersour world。.具体难度根据孩子当前的情况进行选择。更多资源都在【哇叽星球】APP/小程序